В гости к ним пришла Кукла Весна и принесла воду в тазике. Дети поздоровались  с куклой. А потом поздоровались и познакомились   с водой, но не обычным способом .Они прикасались пальчиками воду и говорили «Привет». Потом малыши отпустили свои ладошки в воду. Так они узнали, что вода прозрачная.

 Сделав из своих кулачков стаканчики и наливая в кулачки воду  из лейки, дети узнали, что вода утекает, капает, выливается.

А мокрые ладошки оставили следы на доске, отпечатки рук. Вывод: водой можно рисовать.

Затем дети взяли разные по форме и весу предметы (деревянный  кубик, резиновый мячик, железную машинку, пластмассовую игрушку)  и опустили их в тазик с водой. Так они узнали о том, что некоторые  предметы в  воде тонут, а некоторые нет. Так они увлеченно играли, что не обратили внимания на то, как рисунок с ладошек испарился, а когда внимание детей обратили на это, то они узнали о свойстве воды испаряться.

 Дети поблагодарили куклу  Весну за такое замечательное занятие.