С целью выявления особых образовательных потребностей детей в Учреждении организована деятельность психолого-педагогического консилиума (Положение о ППк), в рамках которого осуществляется система комплексного психолого-педагогического сопровождения детей в условиях образовательного процесса. Успешность помощи ребёнку обеспечивается четким взаимодействием специалистов в системе сопровождения: «специалист-ребенок-родитель-специалист».

В нашем детском саду прошло плановое заседание ППк, на котором были подведены итоги коррекционной работы за первый квартал учебного года. Специалисты и воспитатели обсудили результаты проделанной работы, проанализировали выполнение рекомендаций для детей с ОВЗ, находящихся под психолого-педагогическим сопровождением.